Когнитивно-поведенческая терапия-это метод, направленный на изменение негативных мыслей и моделей поведения, которые влияют на эмоциональное состояние ребенка.

Анализ мыслей и поведения: Основная задача КПТ — помочь детям осознать, как их мысли влияют на поведение и эмоции. Терапевт помогает ребенку выявить негативные мысли и модели поведения, которые могут приводить к трудностям.

Постановка целей: Важной частью терапии является совместная постановка реальных и достижимых целей. Эти цели могут быть связаны с изменением определенных форм поведения, улучшением эмоционального состояния или развитием новых навыков.

Когнитивные реструктуризации: Терапевт помогает ребенку научиться распознавать и оспаривать негативные мысли и убеждения, заменяя их более конструктивными и позитивными мыслями.
Развитие навыков решения проблем: В рамках КПТ детям обучают методам решения конкретных жизненных ситуаций. Это помогает ребенку научиться справляться с трудностями более эффективно.
Экспозиция: Если у ребенка есть страхи или тревоги, КПТ может включать экспозиционную терапию, которая постепенно и безопасно помогает ребенку столкнуться с пугающими ситуациями и уменьшить тревожные реакции.

Обучение навыкам саморегуляции: Дети учатся управлять своими эмоциями и поведением с помощью техник релаксации, дыхательных упражнений и других методов саморегуляции.
Домашние задания: КПТ часто включает выполнение заданий между сеансами. Это помогает закрепить полученные навыки и применять их в реальных ситуациях.
Родительское участие: Важным аспектом КПТ является вовлечение родителей в процесс терапии. Терапевт может обучать родителей, как поддерживать ребенка в применении новых навыков и моделей поведения дома.

КПТ эффективный метод лечения таких состояний, как тревога, депрессия, агрессия, расстройства поведения и трудности в общении. Он помогает детям лучше осознавать свои эмоции, управлять ими и изменять деструктивные поведенческие паттерны.

Фармакотерапия в детской психиатрии — это использование медикаментозных препаратов для лечения психических и поведенческих расстройств у детей. Она часто применяется в комплексе с психотерапевтическими методами.

Лекарственная терапия используется в тех случаях, когда психотерапевтические методы недостаточны для контроля симптомов или при выявлении «мишени» с высокой вероятностью ответа на лечение. Ведущие мировые и отечественные ученые в области детской психофармакологии настаивают на бережном подходе к пациентам детского возраста, назначении минимальной по дозам и количеству препаратов схеме лечения и мы в клинике полностью разделяем их мнение и следуем ему. В каждом отдельном случае взвешивается не только предполагаемая польза, но и риски связанные с побочными явлениями, о которых всегда тревожатся родители. Препараты назначаются только после тщательного обследования и диагностики, с учетом индивидуальных особенностей ребенка, его возраста, состояния здоровья и симптоматики.

Современная психофармакология это динамично развивающаяся наука, в которой на смену привычным понятиям «антидепрессант» или «антипсихотик» приходят новые, основанные на понимании механизмов действия лекарственных препаратов. И мы в psy-family стремимся постоянно обновлять свои знания о лечении, а не действовать шаблонами 30-летней давности. Прекращение приема препаратов проводится только под наблюдением врача и часто требует постепенного снижения дозировок, чтобы избежать обусловленных отменой нарушений в состоянии. Все препараты, применяемые в детской психотерапии назначаются врачом, только если польза от их применения превышает возможные риски.

Фармакотерапия является важным компонентом комплексного лечения психических расстройств у детей и направлена на улучшение качества жизни ребенка и его семьи, снижая интенсивность симптомов и улучшая способность ребенка участвовать в социальной жизни и учебе.

Антидепрессанты: для лечения депрессии и тревожных расстройств.
Антипсихотики: для контроля симптомов психоза или тяжелых расстройств поведения.

Стимуляторы: часто используются для лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
Стабилизаторы настроения: применяются при биполярных расстройствах.

Противотревожные препараты: помогают уменьшить симптомы тревоги.

Контроль дозировки и мониторинг: Дозировки подбираются индивидуально и могут корректироваться в процессе лечения. Важным аспектом фармакотерапии является регулярный мониторинг состояния ребенка для оценки эффективности и возможных побочных эффектов.

Сочетание с психотерапией: Фармакотерапия часто сочетается с такими методами, как когнитивно-поведенческая терапия или игровая терапия, чтобы обеспечить более полный и длительный эффект от лечения.

Обучение родителей и ребенка: Важно, чтобы родители и сам ребенок понимали цель назначения препаратов, их возможные побочные эффекты и необходимость регулярного приема.
Постепенное прекращение лечения: Прекращение приема препаратов проводится только под наблюдением врача и часто требует постепенного снижения дозировок, чтобы избежать синдрома отмены или возвращения симптомов.

Безопасность и эффективность: Все препараты, применяемые в детской психотерапии, проходят тщательные клинические испытания и назначаются врачом, только если польза от их применения превышает возможные риски.

Фармакотерапия важный компонентом комплексного лечения психических расстройств у детей и направлена на улучшение качества жизни ребенка и его семьи, снижая интенсивность симптомов и улучшая способность ребенка участвовать в социальной жизни и учебе.